TENDÊNCIA DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR EM MULTITAREFA ENTRE ADOLESCENTES BRASILEIROS: EVIDÊNCIAS DA PENSE 2019–2024

Autores

  • Rafael Machado da Silva Discente do curso de Nutrição na UNINOVO
  • Veruska Katlyn Kashimir de Oliveira Nascimento Discente do curso de Nutrição na UNINOVO
  • Maximiano José Araújo de Albuquerque Filho Discente do curso de Nutrição na UNINOVO
  • Maria Mariana Cardoso Clemente Docente do curso de Nutrição na UNINOVO, Mestre em Hebiatria

Resumo

O presente estudo analisou a tendência do comportamento alimentar em multitarefa entre adolescentes brasileiros entre os anos de 2019 e 2024, utilizando dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE). Trata-se de um estudo ecológico, descritivo e de tendência temporal, com análise estratificada por sexo, dependência administrativa da escola e região do país. Os resultados evidenciaram aumento significativo da realização de refeições assistindo televisão ou utilizando dispositivos eletrônicos em cinco ou mais dias da semana, alcançando prevalência de 76,8% em 2024. Observou-se crescimento em ambos os sexos, nas redes pública e privada de ensino e em todas as regiões brasileiras, com maiores variações temporais nas regiões Norte e Nordeste. Os achados sugerem que o comportamento alimentar em multitarefa tornou-se amplamente disseminado entre adolescentes brasileiros, possivelmente influenciado pela intensificação do uso de telas e pelas transformações socioculturais observadas nos últimos anos. Conclui-se que o aumento desse comportamento representa um importante desafio para a saúde pública, reforçando a necessidade de estratégias de promoção da saúde voltadas à alimentação consciente e à redução do uso de dispositivos eletrônicos durante as refeições.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2026-07-01

Como Citar

Silva, R. M. da, Nascimento, V. K. K. de O., Albuquerque Filho, M. J. A. de, & Clemente, M. M. C. (2026). TENDÊNCIA DO COMPORTAMENTO ALIMENTAR EM MULTITAREFA ENTRE ADOLESCENTES BRASILEIROS: EVIDÊNCIAS DA PENSE 2019–2024. RAF - REVISTA ACADÊMICA, 7(1), 55–64. Recuperado de https://raf.emnuvens.com.br/raf/article/view/105

Edição

Seção

Artigo Original